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TALLER DE  ÉTICA Actividad interactiva: Ética en los Procesos de Enseñanza L I C E N C I A T U R A   E N   E D U C A C I O N   I N F A N T I L  1.    BENEFICENCIA: Decía Platón que ningún "arte" se ejerce para el bien del que lo ejerce. Un profesional ético es aquél que hace el bien en su profesión haciendo bien su profesión. No hay nada más moralizador que cada cual haga bien lo que tiene que hacer, lleve a cabo cada actividad procurando realizar el bien al que esa actividad está intrínsecamente orientada. El ejercicio éticamente responsable de la función docente lleva consigo al menos estos deberes y responsabilidades: ante todo enseñar, entendiéndola enseñanza como ayudar a aprender. Enseñar presupone saber, haber aprendido lo que enseña y estar al día en la materia que enseña, de la que es profesor. 2.    NO MALEFICENCIA: Abstenerse de realizar acciones que puedan causar daño o perjudicar a otros 3.     AUTONOMÍA: Este princip

Charla de karol rodriguez

Alcoholes y fenoles de karol rodriguez

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HIDROCARBUROS INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se denotaran algunos ejercicios trabajados en el laboratorio realizado en clase sobre Hidrocarburos, con el propósito de comprender a fondo la nomenclatura de los mismos, logrando una clara identificación al presentarse ya sea de forma escrita o gráfica. Los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados únicamente por átomos de carbono e hidrógeno. OBJETIVOS General *Identificar de una manera didáctica los hidrocarburos y su clasificación Específicos *Nombrar los diferentes hidrocarburos presentados en el juego *Reconocer las diferencias entre alcanos y alquenos *Distinguir las variables cadenas de átomos, ya sean  estas lineales, ramificadas, cíclicas, etc. SOLUCIÓN DEL JUEGO JUEGO CREADO https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/cadenas-de-alcoholes-y-eteres CONCLUSIÓN De la actividad realizada anteriormente podemos concluir que los hidroca

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